Gilles Bal, inspecteur d’académie, était de passage à Brive la semaine dernière, à l’école Louis-Pons,
pour rencontrer des élèves en stage de remise à niveau et leurs professeurs.
Ces stages ont permis à des CM1-CM2 de bénéficier d’excellentes conditions (un prof pour 5 élèves en moyenne) pour réviser ce qui leur a échappé en maths et français lors du temps
scolaire classique.
A Brive, 26 stages ont été organisés dans 9 écoles la semaine dernière, à raison de 3h par jour. En Corrèze, 400 élèves furent concernés et ont été épaulés dans leurs
révisions par 80 professeurs volontaires.
Vous pouvez me contacter à l'adresse olivier@olivier-s.net
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Quand je vois ce tableau noir, cette écriture et ces deux opérations, il est impossible de ne pas se "rejeter" dans le passé.
Je pense, avec du recul, que cette période de l'éducation scolaire, c'est à dire l'apprentissage des math. et du français, est vitale.
Tout marche ou tout "foire" à ce moment là. On entend beaucoup parler de réussite ou d'échec juste après, la sixième bien sur, mais on ne se pose pas le question sur la pédagogie de l'enseignement, qui à mon avis n'est pas très bonne.
Ensuite les structures parallèles ont un travail énorme mais de part leur approche différente ont bien souvent une réussite presque à 100%, étrange non?
Enfin, si "rejeter" est entre des guillemets, au début du commentaire, c'est parce que le voyage est très rapide et irréversible mais combien agréable.